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学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的__________而异。


参考答案

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考题 简述学习动机与学习效果之间的关系。

考题 下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是( )。A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,而学习效率不高D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高

考题 动机水平与学习效果之间的关系是直线关系,即动机水平越强,学习效果越好。()

考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现( )。A.动机越低,学习效果越高 B.动机越高,学习效果越高 C.中等程度动机学习效果最好 D.动机和效果没有关系

考题 联系教学实际,谈谈学习动机与学习效果之间的关系。

考题 学习动机强度与学习效果之间的关系,可因学生的( )而异。

考题 试述学习动机与学习效果之间的关系。

考题 试述学生学习动机与学习效果的关系。

考题 下列关于学习动机与学习效果的关系,说法错误的是(  )。A.动机水平较弱或过强,作业水平不高,学习效率也不高 B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系 C.动机水平较弱或过强,作业水平较高,学习效率则不高 D.动机的强度适中,作业水平较高,学习效率也高