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“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话是谁说的?
参考答案
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考题
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流：李煜正确选项为（ ）。A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流：杜牧B．大庇天下寒士俱欢颜：李白C．莫等闲，白了头，空悲切：岳飞D．至今思项羽，不肯过江东：秋瑾
考题
白居易：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
A曾巩：明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户
B张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生
C岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切
D王实甫：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
考题
(1)但愿人长久，千里共婵娟(2)落霞与孤鹜齐飞(3)莫等闲，白了少年头，空悲切(4)人生得意须尽欢(5)夕阳西下，断肠人在天涯
A 2—4—1—3—5
B 2—4—3—1—5
C 4—2—1—5—3
D 4—2—3—1—5
考题
白居易∶在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
A.曾巩∶明月不谙离恨苦，斜光到晓窃朱户
B.张若虚∶春江潮水连海平，海上明月共潮生
C.岳飞∶莫等闲，白了少年头，空悲切
D.王实甫∶枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯
考题
“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这两句名言给我们的启示是（）A、如果青春时期无成就，以后就只能伤悲不已B、一个人的辉煌成就必须而且只能在青春时期创造C、老年时期是容易伤悲的时期D、青春是宝贵的，我们要珍惜青春年华
考题
中国古诗词蕴含着丰富的哲学道理，对下列诗词中蕴含的哲理的分析，正确的是①莫等闲，白了少年头，空悲切————抓住时机进行量的积累②子在川上曰，逝者如斯夫————用发展的观点看问题③忽如一夜春风，千树万树梨花开————意识具有能动性④山重水复疑无路，柳暗花明又一村————认识具有反复性（）A、①④B、①③C、②④D、②③
考题
古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是（） ①莫等闲，白了少年头，空悲切——抓住时机进行量的积累 ②谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然——物质运动是有规律的 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——认识具有反复性 ④子在川上曰，逝者如斯夫——用发展的观点看问题A、①③B、③④C、①②D、②④
考题
多选题下列词句中出自岳飞《满江红》的是（）。A抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。B倏而黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。C莫等闲、白了少年头，空悲切！D夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内。E三十功名尘与土，八千里路云和月。
考题
单选题中国古诗词蕴含着丰富的哲学道理，对下列诗词中蕴含的哲理的分析，正确的是①莫等闲，白了少年头，空悲切————抓住时机进行量的积累②子在川上曰，逝者如斯夫————用发展的观点看问题③忽如一夜春风，千树万树梨花开————意识具有能动性④山重水复疑无路，柳暗花明又一村————认识具有反复性（）A
①④B
①③C
②④D
②③
考题
问答题“这到底是谁，连风和海也听从他了？”这句话是谁说的？
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