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关于教师作文评语表述不恰当的一项是()。

A、作文的评改方式越来越丰富多元,完全可以取代教师的传统评改

B、评语要具体易懂,不能抽象笼统

C、评语要鼓励激赏,不能大删大改

D、评语要幽默风趣,不能枯燥无味


参考答案

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考题 某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天,在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。2天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。 下面关于某教师作文课改尝试的评价,哪项是错误的?(  ) A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望 B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望 C.教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改 D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

考题 作文课上,教师告诉学生写说明文应注意的问题,下列说法不恰当的是( )。 A.突出说明对象的特征 B.说明条理清晰明了 C.借用场景渲染气氛 D.讲究语言精确并恰当

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考题 【多选题】写好作文评语的要求包括A.批语要实事求是、要突出重点、要有启发性。B.运用激励性语言进行表扬。C.运用幽默的语言进行批评。D.选择恰当的句式写评语。