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布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、________原则、程序原则和强化原则。

考题 布鲁纳认为,掌握学科基本结构的教学原则有哪几点?

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) 原则、结构原则、程序原则和强化原则。

考题 布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属予基本结构的是( ) A、基本概念 B、基本原理 C、基本方法 D、基本知识

考题 认为教学的目的在于理解学科的基本结构的心理学家是( )。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.托尔曼 D.罗杰斯

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。

考题 布鲁纳认为,教学的目的在于理解学科的基本结构,下列不属于基本结构的是( )A.基本概念 B.基本原理 C.基本方法 D.基本知识

考题 布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构,教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。

考题 11、下列属于布鲁纳认知-结构理论观点的是A.学习是主动形成认知结构B.学习应该遵循程序原则C.教学的目的在于理解学科的基本结构D.提倡教师为学生提供问题情境,学生通过查阅资料,自主解决问题