有经验的教师语言,抑扬顿挫,快慢适中,有时慷慨激昴,有时娓娓而谈,有时又引而不发,言有尽而意无穷,说明这种语言特别具有:() A.科学性B.艺术性C.启发性D.纯洁性

题目内容（请给出正确答案）

有经验的教师语言,抑扬顿挫,快慢适中,有时慷慨激昴,有时娓娓而谈,有时又引而不发,言有尽而意无穷,说明这种语言特别具有:()

A.科学性

B.艺术性

C.启发性

D.纯洁性

参考答案

考题在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言，辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

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考题非语言信息有时可以替代语言信息。() 此题为判断题(对，错)。

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考题当期货期权合约到期时，期权（）。A．不具有内涵价值，具有时间价值B．具有内涵价值，不具有时间价值C．既具有内涵价值，又具有时间价值D．不具有内涵价值，也不具有时间价值

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考题当期权合约到期时，期权（）。A．不具有内涵价值，也不具有时间价值B．不具有内涵价值，具有时间价值C．具有内涵价值，不具有时间价值D．既具有内涵价值，又具有时间价值

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考题小学教师要树立正确的教育观念有() A.具有时代特征的教育观 B.具有时代特征的学生观 C.具有全面发展的质量观 D.具有时代特征的人才观

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考题当期权合约到期时，期权（）。A.不具有内涵价值，也不具有时间价值 B.不具有内涵价值，具有时间价值 C.具有内涵价值，不具有时间价值 D.既具有内涵价值，又具有时间价值

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考题当期权合约到期时，期权（）。 A、不具有内涵价值，也不具有时间价值 B、不具有内涵价值，具有时间价值 C、具有内涵价值，不具有时间价值 D、既具有内涵价值，又具有时间价值

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考题 “火车” 这个词可以解释成 “用 ‘火’力牵引的 ‘车’子” ,说明语言有时不具有任意性。

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考题在交流信息时，类语言的作用有时会大于有声语言。

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