幼儿自身的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度,另一方面也决定着他们自身在交往中的行为方式。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

幼儿自身的身心特征一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度,另一方面也决定着他们自身在交往中的行为方式。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题遗传素质的成熟程度制约着身心发展和__________。

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考题尊重幼儿身心发展的规律,意味着我们在制定教育目标时,必须注意幼儿的语言发展特点和需求,根据他们身心发展的客观进程来实施教育。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的________和________影响。

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考题遗传素质的成熟程度制约着身心发展和____________。

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考题学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的_____和_____影响。

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考题幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。() 此题为判断题(对，错)。

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考题遗传素质的成熟程度制约着身心发展和（）。

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考题个性特征决定着人对现实的态度，决定着人对认识和活动对象的趋向和选择，是个性结构中最活跃的因素。它制约着所有的心理活动，表现出个性的积极性和个性的社会实质。（）

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考题 14、7. 儿童在同伴交往过程中的（），反映了同伴接纳性，也就是群体对个体的态度。同伴接纳的状况，受社会行为、学业成绩、社交策略、教师接纳等多种因素的影响。

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