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幼儿有意记忆受行为的动机影响。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 幼儿在活动时的动机会影响到()的效果。 A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、理解记忆

考题 幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。

考题 幼儿有意记忆的特点主要包括()。A、需要成人的引导与教育B、受行为的动机影响;C、受自身记忆水平的影响D、受外界评价的影响。

考题 幼儿在活动时的动机会影响到无意记忆的效果。()

考题 下列属于幼儿记忆的特点是()A、记忆准确B、记忆的准确性差C、有意记忆占优势,无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好

考题 关于有意记忆,下列说法错误的是(  )。A.儿童的有意记忆在2~3岁时开始出现 B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆 C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来 D.整个幼儿时期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆

考题 以下有关幼儿记忆的说法错误的是()。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

考题 幼儿的有意记忆不需要大人进行教育,随着年龄的增长幼儿的有意记忆自然而然就会发展起来

考题 7、以下说法错误的是()A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C.幼儿有意再现的发展先于有意识记D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆