网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合?

参考答案

更多 “ 在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合? ” 相关考题
考题 形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，用直观形象的表象，解决问题的思维方法。()
查看答案
考题 在教学过程中教师应如何提高知识直观的效果？
查看答案
考题 教师在运用直观教学的过程中如何做好词与形象的配合?
查看答案
考题 对于小学低年级的学生，教师应注意使用丰富多样的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的__________。
查看答案
考题 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ） A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
查看答案
考题 在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合？
查看答案
考题 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
查看答案
考题 在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。 A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
查看答案
考题 “主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（ ）。A.言语直观 B.形象直观 C.感性概括 D.理性概括
查看答案
热门标签
最新试卷