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惩罚要尊重学生的人格,不损害学生身心健康。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
对教师要“关爱学生”的具体要求是()
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
B.对学生严慈相济,做学生良师益友
C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
考题
近来,“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
考题
对教师要“关爱学生”的具体要求是( )。A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生
B.对学生严慈相济,做学生良师益友
C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
考题
该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法,是不尊重学生人格的表现,损害了波波的自尊心,不利于波波身心的健康发展。
考题
“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
C.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
考题
近来,“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
考题
教师在使用惩罚时的要求是A.惩罚要针对学生的过错行为,而不是学生本人,应该以不伤害学生的人格为底线;B.教师要做到惩罚得公正;C.教师要注意惩罚应适度、适量;D.引导和关爱学生。
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