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教师组织学生游戏的过程应该有着隐性的“目标或目的”。()
参考答案
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考题
幼儿园语言游戏活动的特点是()。
A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐
考题
几童在群体中有戏,有组织有目的的制造一些物质产品或达到一些竞争目标,或戏剧化的表现成人与集体生活的情况,游戏能围绕一个主题计划与组织。这属于幼儿在自由游戏活动中的合作或有组织的()行为
A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏
考题
在体育游戏教学中如何体现教师的主导性原则？A．在游戏中有效地组织、调动学生队伍；B．指导学生正确地进行游戏；制造、激励游戏欢快、紧张的气氛；C．体现教师的威严、权威性；D．把握游戏结束的时机
考题
42、在体育游戏教学中如何体现教师的主导性原则？A．在游戏中有效地组织、调动学生队伍；B．指导学生正确地进行游戏；制造、激励游戏欢快、紧张的气氛；C．体现教师的威严、权威性；D．把握游戏结束的时机
考题
（）是在体育教学过程中，教师为实现教学目标，组织学生进行学习活动所采取的教与学方式的总称。
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