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有效课堂管理可以加强师生之间的交流。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()? A.言语交流和非言语交流B.直接交流和间接交流C.有效交流和无效交流D.师生交流和生生交流

考题 交流对于课堂教学管理的作用体现在交流可以处理课堂上的问题事件,交流可以减少课堂事件的发生。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 10、翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内,便于师生之间的沟通和交流。

考题 加强师生交流,营造参与氛围可以帮助提高学生的课堂参与。

考题 运用体态语可以进行极为微妙的沟通,例如,教师运用眼势语(目光)和表情进行师生间的情感交流、加强师生联系。

考题 老师和学生共同营造了课堂,所以要看师生双边活动,可以从师生交流、发言状况、学生反馈和教师监控四个方面观察。这属于观察教师维度。()

考题 1、运用体态语可以进行极为微妙的沟通,例如,教师运用眼势语(目光)和表情进行师生间的情感交流、加强师生联系。

考题 15、翻转课堂是一种创新教学法,强调学生自主学习,师生之间有无交流不是最重要的。