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对于掌握知识和发展认识能力的问题,形式教育者论主张教学的主要任务在于()。
A.传授对实际生活有用的知识
B.训练学生的思维形式
C.培养学生实际操作能力
D.社会交往能力
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考题
在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．
考题
实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识：形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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