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怎样才能提高教师的教学监控能力？

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考题 关于小学教师的监控能力,错误的是() A.对教育质量没有太大作用B.可以有多种方法提高教师的教学监控能力，例如认知自我指导技术C.是专家型教师必备的特征，新生型教师不具备D.是一种无意识行为，很难提高
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考题 教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。
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考题 教师教学监控能力
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考题 教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。
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考题 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。
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考题 提高教师教学监控能力的技术不包括（ ）。A．自我反思技术B．角色改变技术C．教学反馈技术D．现场指导技术
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考题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。 A.教师的教学效能感 B.教师的教学监控能力 C.教师的自我强化能力 D.教师的自我校正能力
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考题 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。 A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D.教学监控达到自动化
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考题 谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
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