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常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括
A、患者训练在行走过程中转头的动作
B、患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C、前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D、从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E、患者在原地转圈
参考答案
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考题
常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于A.平衡仪训练B.水中平衡训练C.平衡板上的训练D.Ⅲ级站立位平衡训练E.大球或滚筒上的训练
考题
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于A.Ⅰ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅲ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
考题
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
考题
常用平衡训练中，"开始时由治疗师双手固定患者髋部，协助完成重心转移和躯体活动，逐步过渡到由患者独立完成动作"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
考题
A.平衡仪训练
B.水中平衡训练
C.平衡板上的训练
D.Ⅲ级站立位平衡训练
E.大球或滚筒上的训练常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于
考题
A.Ⅲ级坐位平衡训练
B.Ⅱ级坐位平衡训练
C.Ⅰ级坐位平衡训练
D.Ⅰ级站立位平衡训练
E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"开始时由治疗师双手固定患者髋部，协助完成重心转移和躯体活动，逐步过渡到由患者独立完成动作"属于
考题
A.Ⅰ级坐位平衡训练
B.Ⅱ级坐位平衡训练
C.Ⅲ级坐位平衡训练
D.Ⅰ级站立位平衡训练
E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于
考题
常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括A.患者训练在行走过程中转头的动作
B.患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C.前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D.从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E.患者在原地转圈
考题
【单选题】常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括A．患者训练在行走过程中转头的动作B．患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头C．前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行D．从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立E．患者在原地转圈
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