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要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。

A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提

B.社会关系是人的全面发展的重要条件

C.教育是人的全面发展实现的重要途径

D.社会主义可以完全实现人的全面发展

E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

参考答案

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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A．空想社会主义者关于人的全面发展理论B．马克思主义个人全面发展学说C．关于人的发展的理想D．人的多方面的和谐发展学说
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考题 以下哪几项是制定教育目的的理论依据?A、社会发展需要B、人的身心发展规律C、个人本为论D、社会本位论E、马克思主义关于人的全面发展学说
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（　　）A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.人的多方面发展的和谐发展学说 C.空想社会主义关于人的全面发展理论 D.关于人的发展的理想
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考题 人的全面发展受到哪些社会历史条件的影响?
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。 A.马克思主义个人全面发展学说 B.空想社会主义者关于人的全面发展理论 C.人的多方面的和谐发展学说 D.关于人的发展的理想
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考题 要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（　　） A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提 B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件 C.教育是人的全面发展实现的重要途径 D.社会主义可以完全实现人的全面发展
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考题 我国社会主义教育目的的理论基础是（　　）。 A.关于人的发展的理想 B.人的各方面和谐发展的学说 C.空想社会主义者关于人的全面发展理论 D.马克思主义关于人的全面发展学说
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考题 马克思关于人的全面发展理论认为，( )是实现人的全面发展的社会条件。 A.机器大工业生产 B.教育 C.社会主义制度 D.生产劳动
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