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铅中毒对儿童智力的危害及其预防 随着生活环境的改变,铅作为一种隐型的杀手已经悄悄地潜入每一个家庭。铅作用于人体后能产生神经毒性,对中枢和周围神经系统均有明显的损害作用。铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响,首先是乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的,是正常智力发育所必须的一种神经递质。铅还可抑制血红素代谢过程中的δ-氨基乙酰丙酸脱水酶,使δ-氨基乙酰丙酸转化成卟啉的过程受阻,从而使本身具有假性神经递质作用的δ-氨基乙酰丙酿大量堆积,长期增多可引起思维改变和智力缺陷。实验研究表明,血铅水平在100μg/L以上时即对智力发育产生不可逆的损害,即使是轻度的铅中毒早期也可引起患儿注意力涣散、记忆力减退,理解力降低与学习困难,或者导致儿童多动症或儿童抽动症,前者表现为注意力不集中、好走神,自制力差,多动过度,冲动任性,难管教,缺乏时间和任务观念,学习困难等,常因心理缺陷导致智力发育不平衡;后者表现为交替出现的眨眼、咧嘴、耸鼻、摇头、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿,喉部异常发音等,常因维发性精神异常、强迫症、恐怖等妨碍智力发育。严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。儿童在日常生活中对铅的接触是多方面的,有资料表明,婴幼儿每天通过吸吮自己的手指可食入尘土0.1—0.5g,而尘土中即富含大量的铅、食品袋上印刷字、绘画的彩色油墨亦含有大量的铅;油漆、陶瓷用品、生活器皿上的绘画亦含有铅;含铅量过高的食物如松花蛋、爆米花等。此外,汽车尾气及大气环境的污染,也是儿童铅中毒的罪魁祸首,儿童长久地接触上述含铅的物质,就会引起铅中毒,血液中血铅含量明显高于正常值,有研究发现,-铅浓度大于1.93微摩/开时,儿童的精神机能就会发生紊乱,逐渐变得散漫,组织能力差,上课不能集中注意力,学习成绩下降,经临床实践,对于一些病因不明的患儿,用青霉胺驱铅治疗后,症状可以得到缓解,因此可以断定高铅是小儿多动症的病因之一。 近年来,随着我国工业和交通事业迅猛发展,铅污染日趋严重,已经成为影响人们健康的大公害。据测定,当人体内的血铅浓度超过30微克/30毫升时,就会出现头晕、肌肉关节痛、失眠、贫血、腹痛、月经不调等症状。大部分儿童多动症患者血铅浓度高于正常值。这一情况与近年来国内有关报导即体内铅增高可引起小儿神经、精神方面的异常,尤其是多动症的观点是一致的。 我国儿童铅中毒的原因主要有含铅废气对环境的污染、铅作业工人对家庭环境的污染、学习用品及玩具的污染、住房采用含铅量较高的涂料、常食含铅食物、儿童饮用罐头饮料的频率高以及父母大量吸烟等。因此可从以下几方面预防铅中毒。①减少儿童在马路上的时间,特别是汽车流量高时;②父母为铅作业工作者,应尽可能减少通过工作服,手、头发等将铅带入家中污染家庭环境;③在住房装修应尽可能用无铅涂料特别是儿童的卧室;④少食或少饮用罐头食品或饮料,少吃爆米花,含铅皮蛋等食品;⑤父母尽可能少吸或不吸烟以改善环境;⑥及时发现可疑的临床症状,及时治疗,将其危害降低到最低程度,对于多动症和抽动症患儿更需尽早治疗,以免由于心理障碍的加重而给治疗带来困难。 [共5题]

1.对于“高铅是小儿多动症的病因之一”的理解,不正确的是

(A) 轻度的铅中毒早期也可引起患儿注意力涣散、记忆力减退。

(B) 铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响。

(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。

(D) 严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。

2.“儿童在日常生活中对铅的接触是多方面的”,理解不当的是:

(A) 废气对环境的污染。

(B) 家庭环境的污染、学习用品及玩具的污染

(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。

(D) 住房装修应尽可能用无铅涂料特别是儿童的卧室

3.铅能“作为一种隐型的杀手”的主要原因是

(A) 铅作用于人体后能产生神经毒性。

(B) 铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响。

(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。

(D) 严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。

4.对“儿童在日常生活中对铅的接触”表述不准确的一项是

(A) 通过吸吮自己的手指接触,因为手指上沾有尘土,尘土富含铅。

(B) 通过食品袋等生活用品接触,因为这些用品含铅。

(C) 食用含铅量过高的食物如松花蛋、爆米花等。

(D) 生活在被污染的环境中。

5.根据原文已有信息所推出的结论不合理的一项是

(A) 婴幼儿吸吮自己的手指可以使灰尘入口,但这几乎没有办法解决。

(B) 食品袋油漆、陶瓷用品、生活器皿上的绘画导致的儿童铅接触是可以采取办法解决的。

(C) 些儿童表现散漫,组织能力差,上课不能集中注意力,学习成绩下降,其实不是他们的思想态度不好,家长不能想当然地批评他们。

(D) 发现铅中毒相起的可疑的临床症状,及时治疗,对儿童一点损害都不会有。


参考答案

更多 “ 铅中毒对儿童智力的危害及其预防 随着生活环境的改变,铅作为一种隐型的杀手已经悄悄地潜入每一个家庭。铅作用于人体后能产生神经毒性,对中枢和周围神经系统均有明显的损害作用。铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响,首先是乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的,是正常智力发育所必须的一种神经递质。铅还可抑制血红素代谢过程中的δ-氨基乙酰丙酸脱水酶,使δ-氨基乙酰丙酸转化成卟啉的过程受阻,从而使本身具有假性神经递质作用的δ-氨基乙酰丙酿大量堆积,长期增多可引起思维改变和智力缺陷。实验研究表明,血铅水平在100μg/L以上时即对智力发育产生不可逆的损害,即使是轻度的铅中毒早期也可引起患儿注意力涣散、记忆力减退,理解力降低与学习困难,或者导致儿童多动症或儿童抽动症,前者表现为注意力不集中、好走神,自制力差,多动过度,冲动任性,难管教,缺乏时间和任务观念,学习困难等,常因心理缺陷导致智力发育不平衡;后者表现为交替出现的眨眼、咧嘴、耸鼻、摇头、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿,喉部异常发音等,常因维发性精神异常、强迫症、恐怖等妨碍智力发育。严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。儿童在日常生活中对铅的接触是多方面的,有资料表明,婴幼儿每天通过吸吮自己的手指可食入尘土0.1—0.5g,而尘土中即富含大量的铅、食品袋上印刷字、绘画的彩色油墨亦含有大量的铅;油漆、陶瓷用品、生活器皿上的绘画亦含有铅;含铅量过高的食物如松花蛋、爆米花等。此外,汽车尾气及大气环境的污染,也是儿童铅中毒的罪魁祸首,儿童长久地接触上述含铅的物质,就会引起铅中毒,血液中血铅含量明显高于正常值,有研究发现,-铅浓度大于1.93微摩/开时,儿童的精神机能就会发生紊乱,逐渐变得散漫,组织能力差,上课不能集中注意力,学习成绩下降,经临床实践,对于一些病因不明的患儿,用青霉胺驱铅治疗后,症状可以得到缓解,因此可以断定高铅是小儿多动症的病因之一。 近年来,随着我国工业和交通事业迅猛发展,铅污染日趋严重,已经成为影响人们健康的大公害。据测定,当人体内的血铅浓度超过30微克/30毫升时,就会出现头晕、肌肉关节痛、失眠、贫血、腹痛、月经不调等症状。大部分儿童多动症患者血铅浓度高于正常值。这一情况与近年来国内有关报导即体内铅增高可引起小儿神经、精神方面的异常,尤其是多动症的观点是一致的。 我国儿童铅中毒的原因主要有含铅废气对环境的污染、铅作业工人对家庭环境的污染、学习用品及玩具的污染、住房采用含铅量较高的涂料、常食含铅食物、儿童饮用罐头饮料的频率高以及父母大量吸烟等。因此可从以下几方面预防铅中毒。①减少儿童在马路上的时间,特别是汽车流量高时;②父母为铅作业工作者,应尽可能减少通过工作服,手、头发等将铅带入家中污染家庭环境;③在住房装修应尽可能用无铅涂料特别是儿童的卧室;④少食或少饮用罐头食品或饮料,少吃爆米花,含铅皮蛋等食品;⑤父母尽可能少吸或不吸烟以改善环境;⑥及时发现可疑的临床症状,及时治疗,将其危害降低到最低程度,对于多动症和抽动症患儿更需尽早治疗,以免由于心理障碍的加重而给治疗带来困难。 [共5题]1.对于“高铅是小儿多动症的病因之一”的理解,不正确的是(A) 轻度的铅中毒早期也可引起患儿注意力涣散、记忆力减退。(B) 铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响。(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。(D) 严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。2.“儿童在日常生活中对铅的接触是多方面的”,理解不当的是:(A) 废气对环境的污染。(B) 家庭环境的污染、学习用品及玩具的污染(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。(D) 住房装修应尽可能用无铅涂料特别是儿童的卧室3.铅能“作为一种隐型的杀手”的主要原因是(A) 铅作用于人体后能产生神经毒性。(B) 铅与人体中的巯基紧密结合,从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响。(C) 乙酰胆碱的合成和释放减少,而乙酰胆碱是和学习、记忆等过程密切相关的。(D) 严重的铅中毒会使孩子成为低能儿或死亡。4.对“儿童在日常生活中对铅的接触”表述不准确的一项是(A) 通过吸吮自己的手指接触,因为手指上沾有尘土,尘土富含铅。(B) 通过食品袋等生活用品接触,因为这些用品含铅。(C) 食用含铅量过高的食物如松花蛋、爆米花等。(D) 生活在被污染的环境中。5.根据原文已有信息所推出的结论不合理的一项是(A) 婴幼儿吸吮自己的手指可以使灰尘入口,但这几乎没有办法解决。(B) 食品袋油漆、陶瓷用品、生活器皿上的绘画导致的儿童铅接触是可以采取办法解决的。(C) 些儿童表现散漫,组织能力差,上课不能集中注意力,学习成绩下降,其实不是他们的思想态度不好,家长不能想当然地批评他们。(D) 发现铅中毒相起的可疑的临床症状,及时治疗,对儿童一点损害都不会有。 ” 相关考题
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