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口语交际应具备()能力。

A、倾听

B、表达

C、交流

D、主动插话

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考题 口语交际教学有( )要求。 A、教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际B、着力培养日常口语交际的基本能力C、创设多种多样的口语交际情境D、兼顾口语交际能力的发展
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考题 口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。 A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
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考题 口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要
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考题 口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践
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考题 口语有 、 两大类型，在口语交际教学中，教师应注意灵活导向，切实关注学生口语交际能力的生成。
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考题 口语交际能力主要由口语表达能力、听话理解能力、语境适应能力、口语交际态度等构成。（）
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考题 口语交际能力只有在口语交际实践中才能真正得到发展。（）
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考题 17.口语交际能力主要由口语表达能力、听话理解能力、语境适应能力、口语交际态度等构成。（）
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