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“三贴近”的要求为媒体找准新闻源头指示了方向，提供了丰富的源泉。()

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考题 教师只要准备了丰富的多媒体课件,就可以不要板书了。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代远程教育充分利用各种网络和媒体，为学习者提供了丰富的教育教学信息，实现了各种教育资源的()。
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考题 融合新闻由于其自身的特点给媒体在注意力和受众资源竞争中提供了一个新的支点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业，他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真，最能支持上述论断？（ ） A.所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作 B.有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生 C.想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业 D.只有新闻与传播专业毕业的学生，才有资格从事媒体工作
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考题 现代远程教育充分利用各种网络和媒体，为学习者提供了丰富的教育教学信息，实现了各种教育资源的（）。
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考题 21、下列关于网络体育媒体的说法中，哪些是正确的（）A．网络的全媒体信息整合极大丰富了体育媒体内容B．多元化和开放化丰富了体育媒体的话题C．网络体育媒体强化了体育的社交功能D．网络体育媒体正逐步替代广播媒体
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考题 虽然媒体融合趋势明显，但传统媒体依旧是虚假新闻的首发源头。
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考题 教学媒体不仅方便和丰富了教学信息的传递，而且还提供了改变教学方式的可能，转变这人们的教育理念。
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考题 多媒体认知理论揭示了学习者的多媒体学习认知机制，为多媒体学习提供了理论依据。请根据多媒体认知理论，结合自身学科特点，给出教学课件设计的具体原则。
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