学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A．强化的内驱力B．认知的内驱力C．好奇的内驱力D．自我提高的内驱力E．附属的内驱力

题目内容（请给出正确答案）

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

A．强化的内驱力

B．认知的内驱力

C．好奇的内驱力

D．自我提高的内驱力

E．附属的内驱力

参考答案

考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、__________和附属的内驱力。

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考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、____________和附属的内驱力。

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考题奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、_________的内驱力和附属的内驱力。

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考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()．A．认知内驱力B．直接的内驱力C．自我提高的内驱力D．间接的内驱力E．附属的内驱力

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考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即( )。 A.强化的内驱力 B.认知的内驱力 C.好奇的内驱力 D.自我提高的内驱力 E.附属的内驱力

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考题学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即( ) 。 A.强化的内驱力 B.认知的内驱力 C.好奇的内驱力 D.自我提高的内驱力 E.附属的内驱力

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考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（）。 A.认知内驱力 B.直接的内驱力C.自我提高的内驱力 D.间接的内驱力 E.附属的内驱力

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考题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、（）。

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考题学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A.强化的内驱力 B.认知的内驱力 C.好奇的内驱力 D.自我提高的内驱力 E.附属的内驱力

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