考题
可以提高血小板输注疗效的是A.增加血小板的输注剂量B.选用浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注HLA和HPA配合的血小板E.输注亲属的血小板
考题
血小板输注前应充分混匀,出现云雾状为合格。()
此题为判断题(对，错)。
考题
评价血小板输注疗效的最佳指标是A、输注后1h血小板上升数B、输注后24小时血小板上升数C、CCID、凝血常规E、HLA相合位点
考题
评价血小板输注疗效的最佳指标是A、输注后th血小板上升数B、输注后24小时血小板上升数C、CCID、凝血常规E、HLA相合位点
考题
对血小板功能正常的外科或产科患者,血小板计数
此题为判断题(对，错)。
考题
血小板具有止血作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
输注血小板时输注速度应缓慢,以免发生输血反应。()
此题为判断题(对，错)。
考题
各种不同原因引起的血小板数低于20×10／L伴有严重出血者,可输注浓缩血小板。()
此题为判断题(对，错)。
考题
输注血小板应严格控制预防性血小板输注。()
此题为判断题(对，错)。
考题
同时输几种血液成分时,应优先输注血小板。()
此题为判断题(对，错)。
考题
同时输红细胞和血小板几种血液成分时,应优先输注红细胞。()
此题为判断题(对，错)。
考题
血小板从输血科取回,必须立即输注。()
此题为判断题(对，错)。
考题
提高预防性血小板输注的阈值,不但会使血小板的使用量增加,而且使同种免疫反应和病毒传播的风险增加。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《临床输血技术规范》中关于内科输血的规定,血小板计数50×109／L应立即输注血小板预防出血。()
此题为判断题(对，错)。
考题
治疗特发性血小板减少性紫癜的首选方法是马上输注血小板。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
血小板的输注疗效可根据()来判断。
A、贫血症状改善B、患者的精神状态C、实验室指标D、临床疗效
考题
若存在血小板抗体，为了提高血小板输注疗效，最理想的方法为A.加大血小板的输注剂量和次数B.输注浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注亲属的血小板E.HLA和HPA配合的血小板
考题
若存在血小板抗体，为了提高血小板输注疗效；最理想的方法为A:加大血小板的输注剂量和次数B:输注浓缩血小板C:输注冰冻血小板D:输注亲属的血小板E:HLA和HPA配合的血小板
考题
关于血小板输注的原则，下列哪项是错误的说法（）A、血小板数在50×109/L以上时，常无出血，不必输注血小板；B、血小板数在20--50×109/L，若要进行外科手术时，需先补充血小板；C、血小板数量减少是输注血小板唯一的指标；D、血小板数低于20×109/L时，如有出血，应及时输注血小板。
考题
下列哪项是评估血小板输注效果的最佳方法（）A、临床止血效果B、Co标记血小板存活研究C、检测输注后血小板平均大小的分布情况D、输注后1小时血小板计数E、APTT、PT改善情况
考题
可以提高血小板输注疗效的是（）A、增加血小板的输注剂量B、选用浓缩血小板C、输注冰冻血小板D、输注HLA和HPA配合的血小板E、输注亲属的血小板
考题
单选题若存在血小板抗体，为了提高血小板输注疗效，最理想的方法为（）A
加大血小板的输注剂量和次数B
输注浓缩血小板C
输注冰冻血小板D
输注亲属的血小板E
HLA和HPA配合的血小板
考题
单选题可以提高血小板输注疗效的是（）A
增加血小板的输注剂量B
选用浓缩血小板C
输注冰冻血小板D
输注HLA和HPA配合的血小板E
输注亲属的血小板
考题
单选题评价血小板输注疗效的最佳指标是（ ）。A
输注后1h血小板上升数B
输注后24小时血小板上升数C
CCID
凝血常规E
HLA相合位点
考题
单选题哪项可以提高血小板输注疗效？（ ）A
输注HLA和HPA配合的血小板B
增加血小板的输注剂量C
输注冰冻血小板D
选用浓缩血小板E
输注亲属的血小板
考题
判断题A于免疫性血小板输注无效的患者，应进行配合性血小板输注。A
对B
错
考题
判断题输注血小板应严格控制预防性血小板输注。A
对B
错