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袁振国认为,发展素质教育就是要()。
A.改标准性教育为差异性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育
B.改差异性教育为标准性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育
C.变单科性教育为综合教育、变选择性教育为统一性教育
D.变单科性教育为综合教育、变统一性教育为选择性教育
参考答案
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考题
在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。
考题
据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查显示：80．9%的家长认为，实施素质教育主要是发展学生的特长；且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
(1)你怎样看待这种认识素质教育的含义是什么
(2)上述材料给了我们怎样的启示
考题
阅读下列材料，回答问题。
据教科院基础教育研究院的调查：80．9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动；有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
问题：你怎样看待这种认识
考题
阅读下列材料，回答问题。
据教科院基础教育研究院的调查：80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有三分之二的教师把素质教育理解为“合格加特长”。
问题：你怎样看待这种认识?
考题
张老师认为素质教育就是多开展活动、多上文体课。
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