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辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持,从而鼓励患者讲下去,即医生对患者所谈的感兴趣,并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现?

A.点头微笑

B.说出一些支持性的话

C.说一些示意语

D.不要有目光接触

E.要一直盯着病人看


参考答案

更多 “ 辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持,从而鼓励患者讲下去,即医生对患者所谈的感兴趣,并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现?A.点头微笑B.说出一些支持性的话C.说一些示意语D.不要有目光接触E.要一直盯着病人看 ” 相关考题
考题 在病史采集的早期,主要的沟通技能为A、问候:非语言性与语言性B、建立伙伴关系C、辅助病人讲述D、核对信息

考题 “以患者为中心”的病史采集其优势在于以下那几个方面A.探讨患者的问题,发现患者的看法和背景信息B.确保采集到的信息准确、完整,并能为医患双方共同理解C.能够确保患者信服医生,维护医生的权威地位D.确保患者感觉被倾听,并确认自己的信息和观点受到欢迎和重视E.持续增强支持性的氛围和合作关系

考题 在病史采集结束时,一位医生这样对患者说:“接下来我们要做体格检查,之后我们坐下来讨论你出现症状的可能原因,再共同制定计划。”这位医生采用了病史采集的哪项技能A.询问就诊原因B.问明患者的全部意向C.核对病史内容D.澄清患者的主诉E.与患者建立伙伴关系

考题 一位患者去看消化科医生,在病史采集快要结束的时候,医生和患者有如下的对话。医生:“请你看一下我理解得正确吗?——您以前有点消化不良,但最近几周新增了一些问题,觉得前胸有一种尖锐的疼痛感,有嗳气和酸味。它让您无法睡觉,饮酒后更加严重,您怀疑是否要归咎于止痛药。对吗?”患者:“对,是这样的。”请问这位医生采用了病史采集的哪项技能A.辅助病人讲述B.澄清患者的主诉C.核对病史内容D.问明患者的全部意向E.询问就诊原因

考题 医生帮助患者发现自己的家人是他抵御疾病的重要资源,并鼓励患者充分利用来自家人的支持和帮助。这位医生运用了支持性疗法中的哪种基本方法?A.鼓励B.保证C.发现资源D.预先指导E.赞扬

考题 一位患者因头痛第二次看医生,以下是医生和患者的对话。医生:“用药后,您感觉怎么样?患者:“头痛差一点了?”医生:“您说的差一点了,是什么意思?”患者:“就是轻点了。”以上医生使用了病史采集中的哪项技能?A.询问就诊原因B.问明患者的全部意向C.问清病史D.澄清患者的主诉E.辅助病人讲述

考题 有位患者因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好,医生在患者的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后,心理医生很肯定的回答了患者的疑惑,认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使患者减轻了焦虑,唤起了信心和希望。心理医生给予患者的心理支持称为A、解释B、鼓励C、教育D、保证E、暗示

考题 病史采集的后期技能为( )。 A.建立伙伴关系B.核对C.澄清患者主诉D.辅助患者讲述E.问清病史

考题 有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好,医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后,心理医生很肯定地回答了病人的疑惑,认为患者的躯体症状是功能性的而并非是严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑,唤起了信心和希望。心理医生给予病人的心理支持称为()A解释B鼓励C教育D保证E暗示