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根据下面文字的内容,用排比句概括苏州的美。(3分)
苏州的美是古典的。哪怕是一木一石,它也是那么优雅,那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史,一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫,你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容,引你走到那儿,直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州,你喜欢古朴,请到沧浪亭;你爱好清幽,就去拙政园;你喜欢疏朗,不妨到怡园;你倾向于深邃,这儿有狮子林。
参考答案
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考题
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的.我眼前即刻闪现出古苏州的模样.是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了.尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样.这样,周庄这位江南的古典绣女便名播四海了.这段话意在表明( ).A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵D.周庄是江南著名的旅游景点之一
考题
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的。我眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典绣女便名播四海了。 这段话意在表明( )。A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵D.周庄是江南著名的旅游景点之一
考题
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的。我眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典绣女便名播四海了。这段话意在表明()。A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵D.周庄是江南著名的旅游景点之一
考题
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的。我眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典绣女便名播四海了。
这段话意在表明( )
A.苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B.周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C.苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵
D.周庄是江南著名的旅游景点之一
考题
有人说,周庄是以苏州的毁灭为代价的。我眼前即刻闪现出古苏州的模样。是的,苏州脱掉了罗衫长褂,苏州现代得多了。尽管手里还拿着丝绣的团扇,已经不是躲在深闺的旧模样。这样,周庄这位江南的古典绣女便名播四海了。这段话意在表明( )。
A. 苏州的现代化,使仍然保有江南古典风韵的周庄脱颖而出
B. 周庄比苏州更富有江南古典绣女的韵味
C. 苏州的现代化,使她失去了原有的古典风韵
D. 周庄是江南著名的旅游景点之一
考题
在讲完《苏州园林》后,老师设计了两道有创意的语文作业:
作业一:围绕“苏州园林之美”和“《苏州园林》之美”这两个话题说话。
作业二:从课文中选一组词语或句子,组合起来,为苏州园林的宣传片配一段解说词。(学生准备,老师播放介绍苏州园林的视频,配合学生展示)
关于以上作业设计意图的说法正确的一项是( )。
A.这个环节是对课文整体的再次把握,是对前面学习内容的深化
B.围绕“苏州园林之美”说话的目的是让学生感受到文章内容之美,并完成对说明对象及其特点的把握
C.围绕“《苏州园林》之美”说话的目的是让学生感受文章结构、语言等形式之美,积累写作的相关经验
D.这两个作业是对学生写作能力的训练,学生需要从文中找出相关内容进行组合
考题
3、苏州评弹曾在哪个电影中出现过?()A.《活着》B.《东方之美》C.《苏州小调》D.《金陵十三钗》
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