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对教师评价的()进行重新审视和定位,是近年来美国教师评价改革的重要突破。
A.模式
B.目的与功能
C.内容
D.标准
参考答案
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考题
新课程改革实施数年了,根据你对于新课程评价理念的认识,以下关于对教师评价要求的说法中,符合纲要的有()。
A.强调教师需要从多种渠道获得信息，不断提高教学水平B.强调教师对自己教学行为的分析与反思C.建立促进教师不断提高的评价体系D.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系
考题
新课程改革对我国教师评价制度的新要求是()
A、目的定位——促进教师专业发展B、功能定位——强调展示成就与改进激励C、内容定位——突出综合素质、重视个体差异D、方法定位——注重质性评价、主张自我反思E、主体定位——以自评为主、各方协同参与
考题
教师道德评价的功能包括A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；
C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D. 教师道德评价是提高教育质量的关键；
E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
考题
对教师道德评价的认识正确的是（ ）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用
考题
教师道德评价的功能包括（ ）。A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D.教师道德评价是提高教育质量的关键
E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
考题
注重对教师研究能力与专业情意的评价符合当代教学评价的改革趋势。
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