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论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?

为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？

参考答案

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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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考题 下列说法错误的是()．A．社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B．人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C．马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D．卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论
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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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考题 为我国正确的解决教育目的的价值取向奠定了理论基础的是马克思主义的()．A．阶级斗争理论B．人的全面发展学说C．科学社会主义D．辨证唯物主义
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考题 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)
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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 （ ）A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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考题 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。 A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向
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考题 制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。 A、社会本位价值取向 B、个人本位价值取向 C、马克思主义关于人的全面发展的学说 D、三个代表
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考题 制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。 A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展的学说 D.三个代表
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