认为“当个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源，不宜获取食物、参加活动、拥有公认的居住和生活条件，并且被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外时，即为贫困”的理论是()。A、社会权利理论B、能力理论C、社会剥夺和社会排斥理论D、社会责任理论

题目内容（请给出正确答案）

认为“当个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源，不宜获取食物、参加活动、拥有公认的居住和生活条件，并且被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外时，即为贫困”的理论是()。

A、社会权利理论

B、能力理论

C、社会剥夺和社会排斥理论

D、社会责任理论

参考答案

考题根据社会剥夺和社会排斥理论，贫困的条件不包括( )。A.个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源B.不易获取食物、参加活动、拥有公认的居住和生活条件C.缺乏政治参与和选举权利D.被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外

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考题根据社会剥夺和社会排斥理论，贫困的条件包括()：①缺乏政治参与和选举权利;②不易获取食物、参加活动;③不易拥有公认的居住和生活条件;④个人、家庭和社会集团缺乏必要的资源;⑤被排除在一般的居住条件、社会习惯和活动之外。A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

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考题助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的（）。A．持续互动B．施予与接受的活动C．自上而下的行政活动D．资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动

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考题庞德认为，法律所确认保障和实现的社会利益中，个人生活方面利益的主要内容有（）。A.个人自我主张的利益B.个人机会的利益C.个人生活条件的利益D.个人身体、精神和经济活动方面的利益E.采取个人认为合适的集体行动的利益

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考题图书馆信息资源应包括实际拥有的实体资源和可获取的虚拟资源两部分。()

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考题拥有与获取理论，是一种有关在图书馆信息资源建设与服务中如何处理“拥有”馆藏信息资源和“获取”馆外信息资源之间关系的理论。()

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考题助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的()。A:持续互动 B:施予与接受的活动 C:自上而下的行政活动 D:资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动

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考题在个案工作中，社会功能的增强包括()。A.个人或家庭拥有基本处理问题的能力 B.对个人或家庭自身拥有的能力的关注 C.个人或家庭运用周围环境资源能力的提高 D.个人或家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高 E.个人或家庭与社会环境能够相互促进

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考题对于个人或家庭来说，个人或家庭的资产是指（）。A．个人或者家庭所拥有或控制的资源B．预期能够为个人或家庭带来经济利益C．具有实物形态D．必须能用货币计量

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