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在有关英语儿童书写能力发展的研究中发现,幼儿在完成真正的书写之前要经历的五个阶段依次是:涂写-画图-类似书写-连串类似书写-发明的书写。()
此题为判断题(对,错)。
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考题
178、对于正处于学英语启蒙阶段的小学生来说,教师的板书将会影响他们的书写能力。
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