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非语言符号的作用()。

A.代替作用

B.补充作用

C.暗示作用

D.调节作用


参考答案

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考题 教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

考题 表情、手势、姿势、感情等属于() A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号

考题 当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号

考题 笑声、哭声、叹息属于( )。 A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号

考题 非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。() 此题为判断题(对,错)。

考题 非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。

考题 按照感觉方式可将符号分为()两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号

考题 3、人际交往中,手势属于()。A.有声语言符号B.无声语言符号C.无声非语言符号D.有声非语言符号

考题 非语言符号包括:语言符号的伴生符,__________,物化、活动化、程式化的符号。