教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

题目内容（请给出正确答案）

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜

B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课

C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

参考答案

考题下面哪项不属于非物质文化遗产学主要研究的问题?A、什么是非物质文化遗产;B、为什么保护非物质文化遗产;C、怎样保护非物质文化遗产;D、非物质文化遗产项目的申报。

查看答案

考题我国《保护非物质文化遗产公约》中的“保护”是指采取措施，确保非物质文化遗产的生命力，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、保存、保护、宣传、弘扬、承传(主要通过正规和非正规教育)和振兴。()

查看答案

考题非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当履行哪些义务?()A:开展传承活动，培养后继人才B:妥善保存相关的实物、资料C:配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查D:参与非物质文化遗产公益性宣传

查看答案

考题各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当：( )A、不能影响学校的正常教学秩序B、按有关规定开展非物质文化遗产教育C、承担保护的主要责任

查看答案

考题《非物质文化遗产法》规定，保护非物质文化遗产，应当注重其()。A.真实性B.整体性C.传承性D.发展性

查看答案

考题文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是( )。A:壁画 B:石刻 C:近现代重要史迹 D:口头传统

查看答案

考题我国文化遗产包括( )。A.物质文化遗产和非物质文化遗产 B.人文遗产和自然文化遗产 C.人文遗产、自然文化遗产和混合文化遗产 D.物质文化遗产、非物质文化遗产和混合文化遗产

查看答案

考题国家级文化生态保护区建设管理机构应当整合多方资源，推动将非物质文化遗产保护知识纳入当地国民教育体系，推进非物质文化遗产进校园、进课堂、进教材。（）

查看答案

考题 7、泉州师范学院南音学院作为全球首创将世界非物质文化遗产“南音”纳入本科音乐教育体系。

查看答案

热门标签