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为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（ ）

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考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为【 】A．变式B．举例C．范例D．综合
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考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为 （ ）A．变式B．举例C．范例D．综合
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考题 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ） A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
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考题 教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（　　）。A.丰富想象 B.激发兴趣 C.引起注意 D.区分本质特征与非本质特征
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考题 教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是( ) A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质特征与非本质特征
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考题 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。这种方式被称为（ ）(易错)A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
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考题 14、思维导图能够对教学内容做全景式呈现，为了让学生掌握课堂学习的知识体系，教师一定要在课堂上应用思维导图呈现全部教学内容。
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考题 思维导图能够对教学内容做全景式呈现，为了让学生掌握课堂学习的知识体系，教师一定要在课堂上应用思维导图呈现全部教学内容。
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考题 14、什么是翻转课堂？正确的选项是 。A.混合式教学的一种高级形态#B.传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式，而翻转课堂强调，将“教师讲授”内容以MOOC来实现，实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习#C.以学生为中心的一种教学方式#D.以教师为中心的一种教学方式
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