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影响亲社会行为的受助者的特征有哪些()

A、性别

B、年龄

C、相似性

D、情感

参考答案

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考题 亲社会行为的促进有哪些方法() A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化
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考题 社会救助的特征有()。 A.国家是责任主体B.享受社会救助是公民权利C.救助权利和缴费义务相结合D.受助者需要接受家计调查
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考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
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考题 受众方面影响健康传播效果的因素不包括 A、受传者的健康状况B、受传者的社会经济文化特征C、受传者的心理因素D、信息内容的针对性、科学性和指导性E、受传者行为发展特征
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考题 社会救助的基本特征有()。 A.国家是责任主体B.受助者要接受家计调查C.获得社会救助是公民权利D.社会救助是社会最后一道安全网
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考题 影响亲社会行为的个体因素有哪些()A、情感B、宗教信仰C、年龄与性别D、社会地位
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考题 影响健康传播效果受众方面的因素不包括A、受传者的健康状况B、受传者的社会经济文化特征C、受传者的心理因素D、信息内容的针对性、科学性和指导性E、受传者行为发展特征
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考题 影响健康传播效果受众方面的因素不包括A.受传者的健康状况 B.受传者行为发展特征 C.信息内容的针对性、科学性和指导性 D.受传者的社会经济文化特征 E.受传者的心理因素
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考题 在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介 B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的 C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴 D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境 E.协助受助者明确无力感虽然不能改变，但是可以增强自己的能力
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