不带有游戏性质的实验能更充分地调动幼儿观察和学习的积极性。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

不带有游戏性质的实验能更充分地调动幼儿观察和学习的积极性。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题教师通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣应该() A、教育内容、方法应固B、应运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性。C、用比较的方法激发幼儿想象力D、看幼儿画的像不像

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考题游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。() 此题为判断题(对，错)。

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考题幼儿参与体育游戏的主动性和积极性,需要教师的适当调动,可以采用以下哪种方法来维持幼儿的积极性。() A.集体合作法B.鼓励生成法C.榜样的力量D.分组竞赛法

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考题中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括()。A.多种方法维持幼儿的积极性B.及时介入幼儿游戏C.持续观察幼儿的游戏状态D.积极创造性的游戏活动

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考题幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏

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考题调动幼儿的学习积极性是幼儿园律动活动组织中的一项不可缺少的任务。()

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考题中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括()。 A.积极创造性的游戏活动B.及时介入幼儿游戏C.多种方法维持幼儿的积极性D.持续观察幼儿的游戏状态

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考题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入的方式属于（）。A．平行游戏B．合作游戏C．指导游戏D．观察游戏

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考题 10、在集体教学活动中恰当地运用游戏因素可以激发和调动幼儿参与活动的积极性，提高集体教学活动的效果。

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