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观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义()。

A、是发现问题,提出问题的前提

B、可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷

C、可以看到幼儿的真实表现

D、可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限,观察到其他方法无法测量的行为


参考答案

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