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微课程开始在国内流行的时间( )。

A.2010年

B.2011年

C.2012年

D.2013年

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考题 微课程相对于传统课程的主要优势在于() A、微课程的形式鼓励教师用更加简明和生动的方式来传授内容B、微课程的内容比较浅显，不需要深入思考C、微课程允许学生根据自己的学习需求和步调自主选择课程来观看D、微课程更适合移动学习，可使人们利用碎片化的时间开展学习E、微课程可以使教师节约课堂讲授时间，而花更多时间在学生的问题解决和应用上
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考题 微课程是指时间在10分钟以内,有明确教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程是()对微课的定义。 A、余胜泉B、焦建利C、桑新民D、黎加厚
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考题 从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。 A.课堂实录B.网络课程C.多媒体课件D.数字故事
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考题 请各培训小组利用本周课程时间再进一步完善模拟培训课程的设计，建议以五线谱方法设计培训课程大纲。 培训课程模拟16、17两周在课程微信群展开。每次课程进行五组演练，每组演练时间缩短到15分钟。建议提前录制培训课程视频。
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考题 3.从课程视域看问题，“微课程”是课程的下位概念，课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”，“微课程”被包含于课程之中。
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考题 资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”；课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。
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考题 从课程视域看问题，“微课程”是课程的下位概念，课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”，“微课程”被包含于课程之中。
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考题 8、从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A．课堂实录B．多媒体课件C．数字故事D．网络课程
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考题 22、国内流行过的4大类主流微博平台不包括（)A．新浪微博B．腾讯微博C．搜狐微博D．雅虎微博
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