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“记问之学,不足以为人师,必也其听语乎”说明()。

A.学生为本

B.学高为师

C.师德为先

D.学习重要


参考答案

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考题 在"人问其故,则日是记《礼》者云尔也。其可乎哉"中,"其"的用法与下面哪句相同:( )A、其治证皆入神B、其无愧古之医师者欤C、虽其父不能必传其子也D、身非木石,其能久乎

考题 下列加点字解释正确的一项是()A. 听讼,吾犹人也。必也,使无讼乎B. 追难孔子,何伤于义C. 夫庸知其年之先后生于吾乎D. 大叔完聚,缮甲兵

考题 论述二:子曰:"中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣."试对此语谈谈自己的观点.

考题 阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题: 人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎 五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎 (1)解释这段文字中画横线字的含义。 向: (2)请分析这段文字中“此其比万物也”、“尽此矣”两个“此”字含义的区别。 (3)请分析本段选文的本义及客观上对今人的启迪。 (4)本段选文运用了哪种论证方法 请举例说明。 (5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其作用。

考题 “动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”这句话说明,教师要( )。 A.爱国守法 B.为人师表 C.依法执教 D.爱岗敬业

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考题 召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多;民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。犹其原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”(《国语•召公谏厉王弭谤》) 本语段运用了什么样的修辞手法?

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