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《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的 ( )

A、 基础性

B、 全民性

C、 未来性

D、 强迫性


参考答案

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考题 涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论

考题 涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论

考题 基础教育基本学习内容包括()。 A.学会认知B.学会做事C.学会生存D.学会共同生活

考题 《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础 教育中的( )。 A.基础性 B.全民性 C.未来性 D.强迫性

考题 《学会生存——教育世界的今天和明天》指出.第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发A的新需求与挑战,存在三种普遍流行的现象,即 A.“教育先行…‘终身教育…‘为未知社会培养新人., B.“教育先行…‘终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生,, C.“终身教育…‘为未知社会培养新人…‘社会拒绝使用学校毕业生,, D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生,,

考题 现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人。

考题 涂尔干说:“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。 这便是教育的目的。”这句话反映了( )。 A.神学的教育目的论 B.个人本位的教育目的论 C.教育无目的论 D.社会本位的教育目的论

考题 《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的()。A.基础性 B.全民性 C.未来性 D.强迫性

考题 大学生创新人格的自我培养途径有以下五种: 在日常生活中培养创新人格、在教育学习中培养创新人格、在班级、团队活动中培养创新人格、在社会实践中培养创新人格、在游戏训练中培养创新人格