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解题策略和计算方法的多样化,不是简单的计算方法的问题,应当充分认识其教育价值,在教学实践探索合理的方式。()
此题为判断题(对，错)。
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考题
30、关于算法多样化教学，下列理解正确的是：A．算法多样化是解决问题策略多样化的一种体现B．算法多样化教学本质上是要求每个学生思考不同的计算方法C．在四则运算教学中，应把算法多样化与算法最优化教学结合起来D．教学中应注重引导学生通过不断体验与感悟逐步找到适合自己的最优算法
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