考题
19世纪末．美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。A．动物B．人类C．学生D．儿童
考题
在19世纪末，韦特默不但提出了“临床心理学”概念，而且以临床心理学家的立场，在解决( )方面，做了大量的工作。A．夫妻婚姻B．儿童智力测验C．儿童行为问题D．儿童精神障碍
考题
在咨询心理学形成之前，（ ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。A．高尔顿B．卡特尔C．韦斯默D．比奈—西蒙
考题
作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（ ）促进了职业指导运动的兴起。A．高尔顿B．卡特尔C．韦特默D．帕森斯
考题
（ ）在1890年发表了《心理测验与测量》的论文，为心理咨询学科形成创造了一个条件。A．韦特默B．卡特尔C．高尔顿D．帕森斯
考题
在宾夕法尼亚大学，（ ）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A．高尔顿B．卡特尔C．韦特默D．比奈—西蒙
考题
19世纪末，（ ）在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件。A．韦特默B．卡特尔C．高尔顿D．帕森斯
考题
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（ ）。A.卡特尔
B.艾森克
C.韦克斯勒
D.高尔顿
考题
作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（ ）促进了职业指导运动的 兴起。
(A)高尔顿 （B)卡特尔
(C)韦特默 （D)帕森斯
考题
在宾夕法尼亚大学，()开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前 的开创性工作。
(A)高尔顿 （B)卡特尔
(C)韦特默 （D)比内一西蒙
考题
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（ ）。
(A)卡特尔 (B)艾森克
(C)韦克斯勒 （D)高尔顿
考题
19世纪末，美国心理学家桑代克通过对( ) 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A.动物
B.人类
C.学生
D.儿童
考题
19世纪末，哪位心理学家在宾夕法尼亚大学开办第一个儿童行为矫正诊所，解决儿童的行为问题，此举为心理学的产生奠定了基础A.卡特尔
B.韦特默
C.高尔顿
D.帕森斯
E.桑代克
考题
在宾夕法尼亚大学，()开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A.高尔顿
B.卡特尔
C.韦特海默
D.比内和西蒙
考题
作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，促进了职业指导运动行为的心理学家是()A.高尔顿
B.比尔斯
C.韦特海默
D.帕森斯
考题
提出能力的二因素说的心理学家是A.桑代克
B.斯皮尔曼
C.卡特尔
D.瑟斯顿
考题
19世纪末，在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件的是（ ）A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、帕森斯E、桑代克
考题
（）在1890年发表了《心理测验与测量》的论文，为心理咨询学科形成创造了一个条件。A、韦特默B、卡特尔C、高尔顿D、帕森斯
考题
单选题通常认为咨询心理学的创始人是（）A
韦特默B
比尔斯C
帕森斯D
卡特尔
考题
单选题在宾夕法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
比内-西蒙
考题
单选题在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
比奈一西蒙
考题
单选题在宾西法尼亚大学，（）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
比奈
考题
单选题19世纪末，在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，解决儿童行为问题，为咨询心理学的产生创造了条件的是（ ）A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
帕森斯E
桑代克
考题
单选题作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（）促进了职业指导运动的兴起。A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
帕森斯
考题
单选题（）在1890年发表了《心理测验与测量》的论文，为心理咨询学科形成创造了一个条件。A
韦特默B
卡特尔C
高尔顿D
帕森斯
考题
单选题韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。A
卡特尔B
艾森克C
韦克斯勒D
高尔顿
考题
单选题作为咨询心理学产生的前提学术条件，l908年，（）促进了职业指导运动的兴起。A
高尔顿B
卡特尔C
韦特默D
帕森斯
考题
多选题韦特默在心理咨询方面的发展所做的主要贡献有（）A创办了世界上第一个心理诊所B发起了职业指导运动C在19世纪末为咨询心理学的产生创造了条件D开辟了儿童行为问题矫正的新阵地