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数学问题解决能培养学生数学意识。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
NCIM标准认为，数学教育应具有哪几方面的社会目的?A、培养学生成为具有数学素质的劳动者B、使学生具有终身学习的能力C、使所有的学生都具有学习数学的机会D、使学生具有处理信息的能力E、使学生学会交流数学、写数学和讨论数学
考题
下面叙述中正确的是()。A、推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中B、学生经验是发展空间观念的基础C、培养学生的统计意识，应使学生经历统计活动的全过程D、学生数学学习的主要方式是自主探索、动手实践、合作交流
考题
下列提高学生数学应用意识，说法不正确的是（ ）。A.发展学生的应用意识是数学科学发展的要求
B.发展学生的应用意识是培养生活经验的需要
C.发展学生的应用意识是培养创新能力的需要
D.发展学生的应用意识是培养学习兴趣的需要
考题
3、综合与实践教学的价值包括（）A．有助于培养学生的应用意识B．有助于培养学生的创新意识C．有助于培养学生的模型思想D．有助于学生全面理解数学
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