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美术欣赏的第一个阶段是审美注意形成的阶段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 下列哪一个选项不是学前儿童美术欣赏的心理过程阶段()。 A、初始阶段B、高潮阶段C、效应阶段D、结论阶段

考题 学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()

考题 我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。 A、绘画B、欣赏C、评价D、创作

考题 学前儿童美术欣赏教学的基本过程有() A.描述阶段B.形式分析阶段C.解释阶段D.评价阶段

考题 学前儿童美术欣赏教学的基本过程包括()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段D、评价阶段

考题 可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段

考题 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是(  )。 A.“造型·表现” B.“欣赏·评述” C.“设计·应用” D.“造型.表现”

考题 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是( )。 A.“造型?表现” B.“欣赏?评述” C.“设计?应用” D.“综合?探索”

考题 艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程,是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段:艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段,艺术欣赏中的()阶段。