数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（）A、再造性思维B、模仿性思维C、形象性思维D、创造性思维

题目内容（请给出正确答案）

数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（）

A、再造性思维

B、模仿性思维

C、形象性思维

D、创造性思维

参考答案

考题下列古典故事所运用的推理方法为类比推理的是:()。 A.守株待兔B.鲁班发明铁锯C.居里夫人发现放射性镭元素D.高斯发现1+2+3+4+……+100=5050的简便方法

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考题消费函数和储蓄函数的关系是（）。A.消费函数和储蓄函数互为补数，二者之和总是等于收入B.消费函数和储蓄函数互为相反数，二者之和总是等于收入C.消费函数和储蓄函数互为补数，二者之和总是等于总需求D.消费函数和储蓄函数互为相反数，二者之和总是等于总需求

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考题数列“101、102、102、105、101、102”的众数是101。（）此题为判断题(对，错)。

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考题发现闻名公式的数学家是（　　）A、高斯 B、欧拉 C、柯西 D、牛顿

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考题 27、等差数列中，高斯求和公式为：和=（首项+末项）×数的总个数。

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考题 19～20世纪之交，法国数学家（)在研究天体运动的三体问题时就已经发现了混沌，但是当时的数学家和物理学家都没有重视这一发现A．黎曼B．高斯C．爱因斯坦D．庞加莱

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考题 44、19～20世纪之交，法国数学家（)在研究天体运动的三体问题时就已经发现了混沌，但是当时的数学家和物理学家都没有重视这一发现A．黎曼B．高斯C．爱因斯坦D．庞加莱

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考题等差数列中，高斯求和公式为：和=（首项+末项）×数的总个数。

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考题等差数列中，高斯求和公式为：和=（首项+末项）×数的总个数

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