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护士小李主动为新入院的陈先生介绍病室环境和生活设施、起居作息时间,她满足了对方

A、自尊的需要

B、生理需要

C、爱与归属的需要

D、安全需要

E、自我实现的需要


参考答案

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考题 马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是( )。A、自我实现盼需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

考题 马斯洛需要层次论认为个体首要满足的是A、自我实现的需要B、安全需要C、生理需要D、爱与归属的需要E、自尊的需要

考题 人们的需要是由低层次向高层次发展,以下排列正确的是A、生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要B、生理需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要、爱和归属需要C、生理需要、尊重需要、安全需要、爱和归属需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要E、生理需要、爱和归属需要、自我实现需要、尊重需要、安全需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为( )。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

考题 马斯洛划分的五个层次需要由低到高是A、安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要B、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要D、生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要E、安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

考题 护士需要工作的环境安全、经济保障等,这些需要属于A、生理需要B、安全需要C、爱与归属需要D、尊重需要E、自我实现需要

考题 马斯洛需要层次论由低到高的排序,正确的是A、生理需要、安全需要、尊重与被尊重的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、安全需要、自我实现的需要D、爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊重与被尊重的需要E、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重与被尊重的需要、自我实现的需要

考题 患者,女性,60岁。昨日清晨突感胸闷,胸骨后疼痛就诊。心电图显示有急性前壁心肌缺血,收入院治疗。病人在住院过程中,床边摆满了亲朋好友送来的鲜花,这满足了她的A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要该病人目前首先需要满足的是A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要护士将病人安置在离护理站较近的床位,告诉其病情稳定,请病人安心休息,这是为了满足病人的A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

考题 李先生,因车祸胸部严重外伤入院。按照人的基本需要论,护士应首先满足其何种需要A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 新入院男患者,56岁,要求护士帮他介绍同室的病友,希望尽快与大家熟悉,被病友接纳,此需要属于()。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 护士与患者家属交流,鼓励家属多到医院陪伴患者,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 在胃镜检查前,护士向患者讲解检查的过程及指导患者配合,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 护士为化疗后脱发的患者戴假发,是为了满足患者的( )。A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

考题 马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 B:安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要 C:生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 D:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

考题 需要层次理论提出的需要层级依次为( )。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要 D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

考题 李先生对同病室邻床陪侍人夜间长久打开床头灯影响自己睡眠感到不满意,向值班护士提出意见,是因为()。A、自尊的需要未满足B、生理需要未满足C、爱与归属的需要未满足D、安全需要未满足E、自我实现的需要未满足

考题 需要层次理论提出的需要层级依次为()A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、 尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、自尊需要、 归属需要、求知需要、自我实现需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

考题 根据马斯洛的需要层次理论,人的需要按照先后顺序和高低层次由低到高分为()。A、生理需要→爱与归属需要→安全需要→尊重需要→自我实现需要B、生理需要→安全需要→爱与归属需要→尊重需要→自我实现需要C、安全需要→生理需要→自我实现需要→尊重需要→爱与归属需要D、安全需要→生理需要→尊重需要→自我实现需要→爱与归属需要

考题 单选题Maslow盼需要层次论由低到高的排序哪项正确?(  )A 生理需要、安全需要、尊敬与被尊敬的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B 生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要C 生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、安全需要、自我实现的需要D 爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊敬与被尊敬的需要E 安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要

考题 单选题Maslow的需要层次论由低到高的排序,正确的是(  )。A 生理需要、安全需要、尊敬与被尊敬的需要、爱与归属的需要、自我实现的需要B 生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要C 生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、安全需要、自我实现的需要D 爱与归属的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、尊敬与被尊敬的需要E 安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要

考题 单选题护士小李主动为新入院的陈先生介绍病室环境和生活设施、起居作息时间,她满足了对方的哪种需要?(  )A 自尊的需要B 生理需要C 爱与归属的需要D 安全需要E 自我实现的需要

考题 单选题病人入院后,护士介绍其与同病室的病友认识,这是关注了病人的()A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 尊重的需要E 自我实现的需要

考题 单选题护士小李主动为新入院的陈先生介绍病室环境和生活设施、起居作息时间,她满足了对方()。A 自尊的需要B 生理需要C 爱与归属的需要D 安全需要E 自我实现的需要

考题 单选题入院时,护士给他简单介绍了环境、主管大夫、护士,嘱其有问题可以直接找责任护士,这些满足了病人(  )。A 生理的需要B 安全的需要C 爱与归属的需要D 尊重的需要E 自我实现的需要

考题 单选题马斯洛划分的由低到高的五个层次需要包括(  )。A 生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要B 安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要C 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要D 安全需要、生理需要、尊重需要、自我实现的需要、归属和爱的需要E 安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

考题 单选题李先生对同病室邻床陪侍人夜间长久打开床头灯影响自己睡眠感到不满意,向值班护士提出意见,是因为()。A 自尊的需要未满足B 生理需要未满足C 爱与归属的需要未满足D 安全需要未满足E 自我实现的需要未满足