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学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
参考答案
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考题
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________
考题
代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是____________。
考题
教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
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