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条形码号是唯一标定馆内每册藏书的标识号，而且图书的流通借还操作可以通过条码阅读器快捷的实现。

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考题 索书号是图书馆赋予每一种馆藏图书的号码,是识别一种图书的唯一标志也是藏书排架和查找图书的依据。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 该图书管理系统的主要关系模式如下，请补充“借还记录”关系中的空缺。管理员(工号，姓名)读者(读者ID，姓名，电话，E-mail)书目(1SBN号，书名，作者，出版商，出版年月，册数，经办人)图书(图书ID，ISBN号，存放位置，状态，经办人)借还记录( (a)，借出时间，应还时间，归还时间)注：时间格式为“年.月.日时:分:秒”。
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考题 关于图书条形码的错误说法是？（）A、图书条形码是系统中每本图书的唯一标识B、图书条形码在系统中不能有重复C、图书条形码在系统中可以重复
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考题 将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机，并且通过唯一的标识（条形码号）来标记该书，为图书在系统中建立特征信息：索书号和财产记录。这项工作称作是（）A、图书分类B、图书上架C、回溯建库D、硬件配置
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考题 下列关于自助借还机使用的叙述，哪些是不正确的（）A、使用自助借还机借书，要输入图书的索书号B、图书借阅完毕，一定要点击触摸屏上的“退出账户”选项，确保自己账户的安全C、输入图书信息的操作方法为：将翻至贴有条形码页面的书放置到V型书槽内，匀速往前推动，将书的条形码置于扫描线下，听到一声提示音后表示借阅成功D、输入个人信息时，将借阅卡放到读卡器上，办完借阅手续再拿走
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考题 使用自助借还机借书时，输入图书信息的操作方法为：将翻至贴有条形码页面的书放置到V型书槽内，匀速往前推动，将书的条形码置于扫描线下，听到一声提示音后表示借阅成功。
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考题 学校教师、学生、教育管理人员都能在云平台上直接阅读数字期刊、数字图书，能远程查询校内图书馆藏书情况，查看自己在图书馆的借还书情况，能远程续借、预约图书。
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考题 为了方便那些（）的读者使用图书馆的藏书，可以采用（）、图书流通站、巡回书车等。
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考题 图书馆奉贤校区分馆采用哪种图书借还方式？（）A、人工借还B、自助借还C、自助借还为主，人工借还为辅
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考题 下列关于自助借还机使用的叙述，哪一项是正确的（）A、输入个人信息时，将借阅卡放到读卡器上，办完借阅手续再将借阅卡拿走B、图书借阅完毕，不必点击触摸屏上的“退出账户”选项C、输入图书信息的操作方法为：将翻至贴有条形码页面的书放置到V型书槽内，匀速往前推动，将书的条形码置于扫描线下，听到一声提示音后表示借阅成功D、使用自助借还机借书，要输入图书的索书号
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考题 索书号是识别一种图书的唯一标志，也是藏书排架和读者查找图书的依据。
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考题 图书馆的每本藏书都有一个（），它相当于图书的代码，是识别一种图书的唯一标志，也是藏书排架和读者查找图书的依据。它由（）和（）组成。
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考题 不能通过以下哪个渠道查询图书馆馆藏纸本书目？（）A、超星数字图书馆B、超星移动图书馆C、图书馆主页“馆藏书目”检索D、图书馆微信公众号
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考题 流通统计内容包括（）馆藏图书流通总数量、总册次、不同类型、不同类别藏书流通数量及比例，不同辅助书库藏书流通数量的综合统计与分类统计。
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考题 图书分类的作用，一是组织藏书，即（）；二是编制检索工具即（）。图书排架和组织分类目录所使用的分类号可以（），也可以（）。
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考题 （）工作能使更多的读者利用图书馆的藏书，扩大图书馆流通范围。
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考题 馆藏书目数据库主要可以提供馆藏文献的排架位置（索书号）、收藏地点、借还情况（即流通状态）。
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考题 馆藏书目数据库主要可以提供馆藏文献的收藏地、借还情况（即流通状态），并不提供索书号。
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考题 电器标识号NL-CG的含义是（）A、NL是具体的标识号，CG是位置B、CG是标识号，NL是位置C、此号仅指标识号，没有其它信息D、以上都不正确
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考题 填空题图书馆的每本藏书都有一个（），它相当于图书的代码，是识别一种图书的唯一标志，也是藏书排架和读者查找图书的依据。它由（）和（）组成。
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考题 填空题图书分类的作用，一是组织藏书，即（）；二是编制检索工具即（）。图书排架和组织分类目录所使用的分类号可以（），也可以（）。
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考题 判断题馆藏书目数据库主要可以提供馆藏文献的排架位置（索书号）、收藏地点、借还情况（即流通状态）。A 对B 错
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考题 填空题为了方便那些（）的读者使用图书馆的藏书，可以采用（）、图书流通站、巡回书车等。
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考题 判断题馆藏书目数据库主要可以提供馆藏文献的收藏地、借还情况（即流通状态），并不提供索书号。A 对B 错
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考题 判断题索书号是识别一种图书的唯一标志，也是藏书排架和读者查找图书的依据。A 对B 错
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考题 填空题（）工作能使更多的读者利用图书馆的藏书，扩大图书馆流通范围。
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考题 填空题流通统计内容包括（）馆藏图书流通总数量、总册次、不同类型、不同类别藏书流通数量及比例，不同辅助书库藏书流通数量的综合统计与分类统计。
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