考题
教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。()
考题
构成教育活动的基本要素是（ ）。A．教师、学生、教材 B．教师、学生、教学内容 C．教育者、受教育者、教育内容 D．教育者、受教育者、教育环境
考题
当教师以教育者身份出现，其权利义务是不得随意放弃的。()
考题
教师要以()和()的身份加入到儿童的活动中,与儿童平等相处、共同学习,而不是凌驾于儿童之上的指挥者。
A.朋友B.玩伴C.权威D.长辈
考题
现代幼儿园教师的职业角色有（ ）。A.教育者
B.母亲
C.朋友
D.研究者
E.伙伴
考题
教育的基本构成要素包括（）。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施
考题
教师德性的主要内容包括（）。A、教师关怀B、教师宽容C、教师良心D、教师责任E、教师公正
考题
教师关怀表现为教师是学生的直接管理者和监护人。
考题
现代幼儿教师的职业角色是（）。A、教育者B、朋友C、伙伴D、知心朋友
考题
关怀老师的第一份职业是（）。A、英语教师B、语文教师C、数学教师D、体育教师
考题
教师应以关怀、（）、尊重的态度与幼儿交往。A、支持B、鼓励C、接纳D、耐心
考题
咨询教师与来访学生需建立（）关系A、信任、真诚、接纳的咨询关系B、朋友关系C、教育者与被教育者关系D、医患关系
考题
护士的角色种类有（）A、关怀和照顾的提供者B、教师角色C、咨询者角色D、患者辩护角色E、变化促进者角色
考题
教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）A、教育者B、参与者C、旁观者D、评论者
考题
构成教育活动的基本要素是（）。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境
考题
一般来说，中国企业领导者采取的领导行为是（）的领导方式A、高关怀高要求B、低关怀低要求C、高关怀低要求D、低关怀高要求
考题
教师应该加强和改进思想政治工作，注重（）。A、教育人B、领导关怀C、人文关怀D、心理疏导
考题
每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
考题
单选题咨询教师与来访学生需建立（）关系A
信任、真诚、接纳的咨询关系B
朋友关系C
教育者与被教育者关系D
医患关系
考题
单选题教育的构成要素包括（ ）。A
教师、学生、教育内容B
教师、校长、教育影响C
教育者、家长、教育影响D
教育者、受教育者、教育影响
考题
单选题教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）A
教育者B
参与者C
旁观者D
评论者
考题
单选题现代幼儿园教师的首要角色是()。A
教育者B
母亲C
朋友D
研究者
考题
单选题关怀老师的第一份职业是（）。A
英语教师B
语文教师C
数学教师D
体育教师
考题
单选题一般来说，中国企业领导者采取的领导行为是（）的领导方式A
高关怀高要求B
低关怀低要求C
高关怀低要求D
低关怀高要求
考题
单选题构成教育活动的基本要素是（）。A
教师、学生、教材B
教师、学生、教学内容C
教育者、受教育者、教育内容D
教育者、受教育者、教育环境
考题
多选题护士的角色种类有（）A关怀和照顾的提供者B教师角色C咨询者角色D患者辩护角色E变化促进者角色