网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（　）。

  • A、协助安置对象做好压力的预防工作
  • B、协助安置对象做好减压工作
  • C、协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
  • D、协助安置对象做好挑战极限的工阼
  • E、帮助安置对象建立社会支持网络

参考答案

更多 “在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（　）。A、协助安置对象做好压力的预防工作B、协助安置对象做好减压工作C、协助安置对象做好心理疾病的矫正工作D、协助安置对象做好挑战极限的工阼E、帮助安置对象建立社会支持网络” 相关考题
考题 在安置社会工作中，不属于个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用的是（ ）。A．预防和舒缓压力B．增强安置对象的自我能力C．利用正式社会支持网D．建立非正式社会支持网E．宣传安置政策
查看答案
考题 安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（ ）。A．评估个体需要B．促使安置对象加入小组C．帮助安置对象了解政策D．帮助安置对象了解他人E．预防压力和减压
查看答案
考题 社会工作者在安置工作中应避免的态度是（ ）。A．抚慰B．鼓励C．可怜D．尊重E．认可
查看答案
考题 在安置社会工作中，社会工作者与安置对象沟通时不应采取（ ）的方式。A．尊重B．关注C．鄙视D．接纳E．包容
查看答案
考题 在安置社会工作中，对个案来说，社会工作者的主要角色是（ ）。A．代言人B．照顾者C．支持者D．心理调适辅导员E．资源争取者
查看答案
考题 在安置社会工作中，个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是（ ）。A．预防和舒缓压力B．增强安置对象的自我能力C．利用正式社会支持网D．建立非正式社会支持网E．宣传安置政策
查看答案
考题 社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色?( )A．使能者B．教育者C．联系人D．倡导者E．治疗者
查看答案
考题 个案服务工作中，社会工作者改进个案工作的前提是（ ）。A．计划B．评估C．追踪D．会谈
查看答案
考题 在个案工作和小组工作中，社会工作者通常扮演的最基本的角色应该是()。A．服务提供者B．实务研究者C．行政管理者D．资源整合者
查看答案
考题 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。A.使能者 B.中介者 C.倡导者 D.协调者
查看答案
考题 在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有( )。A.协助安置对象做好压力的预防工作 B.协助安置对象做好减压工作 C.协助安置对象做好心理疾病的矫正工作 D.协助安置对象做好挑战极限的工作 E.帮助安置对象建立社会支持网络
查看答案
考题 在老年个案社会工作中，在()阶段，要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。A:接案 B:结案 C:预估 D:介入
查看答案
考题 在矫正社会工作中，( )是最普遍运用的服务模式。A.个案辅导 B.团体辅导 C.外展服务 D.社会工作者行政
查看答案
考题 在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，沟通的方式有（　　）。A.尊重 B.关注 C.鄙视 D.接纳 E.可怜
查看答案
考题 在团体社会工作中，社会工作者主要扮演一个（）角色。A、旁观者B、倾听者C、媒介者D、帮助者
查看答案
考题 社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。A、心理支持B、社会支持C、情绪支持D、社会参与
查看答案
考题 在安置社会工作中，社会工作者与安置对象沟通时不应采取（）的方式。A、尊重B、关注C、鄙视D、接纳E、包容
查看答案
考题 在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研宄，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
查看答案
考题 社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。A、使能者B、中介者C、倡导者D、协调者
查看答案
考题 多选题在复员退伍军人安置社会工作中，社会工作者对安置对象开展个案辅导时，沟通的方式有（　　）。A尊重B关注C鄙视D接纳E可怜
查看答案
考题 多选题在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（　）。A协助安置对象做好压力的预防工作B协助安置对象做好减压工作C协助安置对象做好心理疾病的矫正工作D协助安置对象做好挑战极限的工阼E帮助安置对象建立社会支持网络
查看答案
考题 多选题针对心理困境的学生，学校社会工作者可以采用的方法包括（　　）。A个案帮助B小组帮扶C外展工作方法D普及心理学知识E营造良好学校环境
查看答案
考题 单选题社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。A 心理支持B 社会支持C 情绪支持D 社会参与
查看答案
考题 单选题复员退伍军人安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（　　）。A 帮助服务对象了解他人B 促使服务对象加入小组C 帮助服务对象了解政策D 使服务对象以从容、积极的心态应对新工作和新生活
查看答案
考题 单选题在安置社会工作中，社会工作者与安置对象沟通时不应采取（）的方式。A 尊重B 关注C 鄙视D 接纳E 包容
查看答案
考题 单选题社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。A 安慰B 鼓励C 怜悯D 承认
查看答案
考题 多选题在安置社会工作中。针对大多数个案，社会工作者扮演心理调适辅导员的角色应做的工作有(　　)。A协助安置对象做好压力的预防工作B协助安置对象做好减压工作C协助安置对象做好心理疾病的矫正工作D协助安置对象做好挑战极限的工作E帮助安置对象建立社会支持网络
查看答案
热门标签
最新试卷