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8、判断因果关系是否成立的一个前提是两个变量的发生是否存在时间上的先后关系
参考答案和解析
相从变动;没有其他变量的影响
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考题
研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
考题
进行一元线性回归分析时,需要事先()。
A.判断变量间是否存在线性关系B.考察变量间是否存在数量上的依存关系C.明确自变量和因变量D.对数据进行标准化处理E.检测数据集中是否存在异常值
考题
在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。判断对错
考题
两个变量之间完全相关是指( )。A.两个变量之间的数值变化大致呈现为线性关系
B.一个变量的取值完全由另一个变量的取值变化来确定
C.两个变量之间存在因果关系
D.两个变量的取值变化互不影响
考题
在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。
考题
实验法具有较高的科学性,这是因为()。A、它能得到准确的资料B、市场环境能够控制C、它能证明实验变量是否等于目标变量D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系
考题
单选题实验法具有较高的科学性,这是因为()。A
它能得到准确的资料B
市场环境能够控制C
它能证明实验变量是否等于目标变量D
它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系
考题
单选题研究的效度关注( )。A
研究的自变量与因变量之间因果关系的构思B
用同样方法是否能够重复研究的结果C
研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D
研究的自变量与因变量之间是否有关系E
研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
考题
单选题原因力制度是为了解决何种问题()A
因果关系是否存在B
因果关系的大小C
侵权责任是否成立D
被告应否承担赔偿责任
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