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文学批评以文学创造为基础，是接受活动的一种形式或一部分，与文学创造有着密切关系。

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文学欣赏
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考题 文学批评是在文学接受的基础上,运用一定的理论和方法,对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A.作家B.文学流派C.文学作品D.文学思潮
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考题 ()是对作品再现的生活及作家在作品中表现的审美认识进行再创造和再评价的过程,是一种能动的反映活动。 A.文学评价B.文学欣赏活动C.文学改造D.文学创造
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考题 下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
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考题 文学与科学的区别是什么？为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？
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考题 下列哪些属于中国现代文学的建构方式？（）A、作家们的创造性写作B、文学教育C、文学批评与研究D、文学出版
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考题 儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动
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考题 简述文学接受活动中接受主体的创造性的体现。
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考题 儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
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考题 学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A、文学欣赏和文学创造B、文学欣赏和文学批评C、文学欣赏和教师示范创编D、文学阅读和角色扮演
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考题 文学作品是文学创造成果的标志，它是文学创造（）为（）体系形式。
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考题 动态的文学活动中最为关键的一个环节是（）A、文学接受B、文学批评C、文学创作D、文学消费
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考题 文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。
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考题 文学鉴赏是一种（）。A、审美享受B、一种再创造活动C、受教育的形式D、批判方式
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考题 文学批评科学研究活动，它是（）A、以一定的文学观念、文学理论为指导B、以一定的文学史为参照C、以文学欣赏为基础D、以一定的教材为根据E、以各种具体的文学现象为对象
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考题 文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
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考题 如何理解文学接受活动的创造性？
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考题 文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A、它们是同一种活动的两种称谓B、文学批评以文学鉴赏为基础C、文学批评与文学鉴赏是无关联的D、文学鉴赏以文学批评为前提
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考题 什么是形式创造？文学创造中，形式创造要遵循哪些原则？
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考题 简述文学批评与文学接受的关系。
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考题 文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。
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考题 填空题文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。
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考题 问答题如何理解文学接受活动的创造性？
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考题 填空题儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
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考题 多选题文学批评科学研究活动，它是（）A以一定的文学观念、文学理论为指导B以一定的文学史为参照C以文学欣赏为基础D以一定的教材为根据E以各种具体的文学现象为对象
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考题 填空题文学作品是文学创造成果的标志，它是文学创造（）为（）体系形式。
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考题 单选题文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A 它们是同一种活动的两种称谓B 文学批评以文学鉴赏为基础C 文学批评与文学鉴赏是无关联的D 文学鉴赏以文学批评为前提
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考题 多选题下列哪些属于中国现代文学的建构方式？（）A作家们的创造性写作B文学教育C文学批评与研究D文学出版
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考题 填空题文学批评是以一定的（）和（）为指导，以（）为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
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