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情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

  • A、突出创造性
  • B、渗透教育性
  • C、贯穿实践性
  • D、注重发展性

参考答案

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考题 根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则
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考题 教学过程的特殊性表现在()。A.间接性与简捷性B.交往性与实践性C.教育性与发展性D.直观性和巩固性E.引导性与指导性
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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的目标中渗透着一种教育理念,即对()的强调。 A.幼儿主动性B.幼儿感受性C.幼儿自信心D.幼儿创造性
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考题 教学活动的本质特点是（）。A、教育性、发展性、真实性、互动性B、教育性、教学性、发展性、独特性C、生活性、实践性、创生性、权威性D、生成性、互动性、理论性、教育性
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考题 高等教育心理学研究的一般原则是（）。A、客观性原则B、发展性原则C、实践性原则D、系统性原则E、教育性原则
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考题 劳动技术教育与职业技术教育的特点有（）。A、实践性B、技术性C、教育性D、发展性
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考题 杜威所倡导的教学是（）A、教育性教学B、问题解决教学C、发现教学D、情境教学
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考题 （）规律揭示了知识传递和智力发展之间的内在联系。A、教学相长性B、教学发展性C、教学教育性
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考题 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）A、直观性原则B、教育性教学原则C、循序渐进原则D、教育适应自然原则
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考题 少先队活动具有组织教育性、（）和创造性诸特性。A、规范性B、实践性C、娱乐性D、自主性
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考题 （）是研究学习的突出特点。A、自主性、实践性、综合性、过程性B、创造性、自主性、过程性C、发展性、实践性、综合性D、过程性、实践性、巩固性、尽力性
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考题 单选题教学活动的本质特点是（）。A 教育性、发展性、真实性、互动性B 教育性、教学性、发展性、独特性C 生活性、实践性、创生性、权威性D 生成性、互动性、理论性、教育性
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考题 多选题高等教育心理学研究的一般原则是（）。A客观性原则B发展性原则C实践性原则D系统性原则E教育性原则
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