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西汉史游的()著作主要帮助儿童识别五谷食物

  • A、《地球词言》
  • B、《百家姓》
  • C、《幼学琼林》
  • D、《急就篇》

参考答案

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考题 西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物?() A、《地球词言》;B、《百家姓》;C、《幼学琼林》;D、《急就篇》

考题 明代吕得胜撰写的训诫类儿童诗歌是() A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《小儿语》

考题 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。 A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《三字经》

考题 南北朝时期梁国周兴嗣所编的蒙学读本是()。 A、《急就篇》B、《千字文》C、《百家姓》D、《三字经》

考题 以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()A.《三字经》B.《急就篇》C.《千字文》D.《百家姓》

考题 古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A.王应麟B.朱熹C.周兴嗣D.史游

考题 明代著名无神论思想家、哲学家写道:“初入社学,八岁以下者,先读——以习见闻,以便日用,亦有义理。”(??)A.《三字经》《百家姓》《幼学琼林》 B.《三字经》《百家姓》《千字文》 C.《千字文》《百家姓》《幼学琼林》 D.《千字文》《幼学琼林》《三字经》

考题 《急就篇》的作者是( ) A.王应麟 B.朱熹 C.史游 D.周兴嗣

考题 以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是 A.《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》 B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》 C.《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》 D.《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

考题 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的()。A《百家姓》B《千字文》C《幼学琼林》D《三字经》

考题 《急就篇》是我国现存最早的()A哲学著作B思想史C法律著作D识字课本

考题 被称为“开蒙养正最上乘”的儿童启蒙读物是()A、《百家姓》B、《后学琼林》C、《弟子规》D、《增广贤文》

考题 下列属于儿童文学的作品是()A、《红楼梦》;B、《神童诗》;C、《幼学琼林》;D、《伊索寓言》。

考题 1990年联合国教科文组织将()确定为世界性启蒙教材,向全球推广。A、《百家姓》B、《千字文》C、《幼学琼林》D、《三字经》

考题 人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。 

考题 朱熹编写有关德育管理的书籍是()。A、《千字文》B、《百家姓》C、《童蒙须知》D、《幼学琼林》

考题 以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()A、《三字经》B、《急就篇》C、《千字文》D、《百家姓》

考题 人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有李斯的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《博学篇》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《仓颉篇》,此外,又有史游的《()》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

考题 古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A、王应麟B、朱熹C、周兴嗣D、史游

考题 从宋元开始各类蒙学教材中流传最为广泛的是()A、《三字经》B、《百家姓》C、《千字文》D、《急就篇》E、《劝学》

考题 单选题《急就篇》是我国现存最早的()A 哲学著作B 思想史C 法律著作D 识字课本

考题 填空题人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

考题 单选题古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A 王应麟B 朱熹C 周兴嗣D 史游

考题 单选题下列属于儿童文学的作品是()A 《红楼梦》;B 《神童诗》;C 《幼学琼林》;D 《伊索寓言》。

考题 单选题朱熹编写有关德育管理的书籍是()。A 《千字文》B 《百家姓》C 《童蒙须知》D 《幼学琼林》

考题 单选题1990年联合国教科文组织将()确定为世界性启蒙教材,向全球推广。A 《百家姓》B 《千字文》C 《幼学琼林》D 《三字经》

考题 单选题西汉史游的()著作主要帮助儿童识别五谷食物A 《地球词言》B 《百家姓》C 《幼学琼林》D 《急就篇》